Dans le domaine de l’éducation, le débat entre la transmission verticale et horizontale du savoir est régulièrement au cœur des discussions. Aujourd’hui, c’est le professeur de sciences économiques et sociales, Claude Garcia, qui apporte sa vision sur la question. Selon lui, il ne faut pas renoncer aux mérites de la verticalité dans l’enseignement, tout en la complétant par des pratiques pédagogiques plus horizontales.
Dans une tribune publiée dans le journal Le Monde, Claude Garcia explique que la transmission verticale du savoir, c’est-à-dire l’enseignement traditionnel dispensé par le professeur à ses élèves, a ses vertus. En effet, cette méthode permet aux élèves d’acquérir des connaissances solides et structurées, essentielles pour leur formation. Cependant, le professeur souligne qu’il est important de ne pas se limiter à cette approche et d’intégrer des pratiques pédagogiques plus horizontales.
Selon Claude Garcia, les pratiques pédagogiques horizontales, où les élèves sont très actifs entre eux, favorisent l’échange, la collaboration et la construction collective du savoir. Ces interactions permettent aux élèves de développer leur esprit critique, leur capacité à argumenter et à travailler en groupe. En combinant la verticalité et l’horizontalité, l’enseignement devient ainsi plus riche et plus efficace.
Le professeur insiste également sur l’importance de former les enseignants à ces différentes approches pédagogiques, afin qu’ils puissent adapter leur enseignement aux besoins et aux spécificités de leurs élèves. Il souligne que la diversité des méthodes pédagogiques est une richesse qui permet de répondre à la diversité des profils d’élèves.
En conclusion, Claude Garcia rappelle qu’il ne s’agit pas d’opposer la verticalité à l’horizontalité, mais de les combiner intelligemment pour offrir aux élèves un enseignement complet et adapté à leurs besoins. Il est important de reconnaître les mérites de la transmission verticale du savoir, tout en la complétant par des pratiques pédagogiques plus collaboratives. Ainsi, les élèves pourront développer leurs compétences et leur autonomie de manière équilibrée et efficace.